Социально-Художественный Театр (СХТ), как и многие независимые театры, возникшие в последние годы, основан выпускниками одного курса. В 2016 году стены РГИСИ покинули студенты Ларисы Вячеславовны Грачевой. Во многом на путь будущего театра и его социальную ориентированность повлияли научные исследования мастера курса. Л. В. Грачева занималась изучением воздействия психоэмоционального актерского тренинга не только на профессиональных актеров, но и на простых людей, имеющих проблемы с социализацией. Через специальные техники и упражнения они боролись со страхами и преодолевали «зажимы», которые мешали комфортно и уверенно чувствовать себя в обществе.

Важная часть деятельности СХТ — различные социальные проекты. Актеры театра вместе с режиссерами и психологами на протяжении нескольких месяцев занимаются с подопечными приютов, реабилитационных центров, подростками и детьми. Цель проектов — помочь человеку выразить себя, свои переживания в творчестве и обязательно быть услышанным. Все средства, вырученные на показах при участии подопечных, отправляются в различные фонды. Творческая группа театра обращается к актуальным проблемам, не просто исследуя тот или иной социальный феномен, но и занимаясь поиском его причин и способами разрешения.

Первым социальным проектом СХТ стали «Пьесы жизни. Это не сыграно. Это прожито» (2017). В акции, которую создатели намеренно не называли спектаклем, совместно с актерами театра принимали участие люди, проходившие реабилитацию после лечения от наркотической и алкогольной зависимости. Их реальные истории легли в основу «Пьес жизни».

Артисты перевоплощались в людей из рассказов участников «Пьес…», в то время как подопечные играли самих себя. Минималистичное оформление сцены из подручных предметов условно обозначало место действия: спальня — кровать из нескольких табуреток; собрание группы анонимных алкоголиков — расставленные по кругу стулья. В документальном проекте актеры вместе с людьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, воссоздавали «сцены из жизни», критические моменты, чтобы, пережив их вновь, попытаться дойти до самой сути проблемы, найти ее решение и подарить надежду другим.

Сокровенным со зрителями делились дети из приюта «Жизнь» в проекте «Зеркало». Подростки вместе с режиссером Дмитрием Крестьянкиным и актерами СХТ создавали спектакль, основанный на историях, мечтах и фантазиях участников. СХТ показал детям театр изнутри и дал возможность почувствовать себя режиссерами, актерами и сценографами. В конце работы участники вышли на сцену вместе с профессионалами, чтобы рассказать людям в зале о важном и волнующем.

СХТ не ставит задачу выпустить в финале работы над проектом полноценную постановку. Идея создания комфортной территории, где человеку не страшно говорить о себе и делиться своим опытом, — то, с чего когда-то началась социальная программа театра и ради чего она собирает единомышленников вновь и вновь.

Но гуманистические настроения СХТ не остаются в пределах социальных проектов и имеют продолжение в том, что отвечает за вторую часть названия театра — «Художественный». Выбор материала для будущих спектаклей ориентирован на то, чтобы продолжать говорить о человеке и ценности его жизни, но уже другим языком.

Вернувшись назад, к истокам СХТ, хочется вспомнить спектакль Алисы Ивановой «Сотворившая чудо». Родившаяся еще в стенах на Моховой постановка окрепла и выросла вместе с артистами театра. В центре действия — Элен Келлер (Ксения Плюснина), глухонемая и слепая девочка. Элен растет диким и своенравным ребенком, которого Отец (Константин Федин) сравнивает со зверенышем. Семья стоит перед сложным выбором: отдать ребенка в приют или продолжить попытки вылечить Элен.

В названии спектакля сразу звучит его финал. С самого начала понятно: чудо случится. Но какое именно? Ведь вариантов много, и у каждого члена семьи свои представления о благополучии девочки.

«Сотворяет чудо» Анни, новая учительница Элен. Дуэт Ксении Плюсниной и Марии Зубовой, Анни, завораживает и одновременно заставляет в напряжении следить за развитием взаимоотношений двух героинь. Педагог не знает пощады. Детство и юность, проведенные в приюте, закалили ее и сделали сильной. Анни выглядит чужаком в «гнездышке» Келлер. Всё, начиная от мужской мешковатой одежды и темных солнцезащитных очков, которые она носит даже в доме, и заканчивая непреклонным, жестким характером, противопоставляет девушку консервативному семейству.

Подобно бойцу, Анни сразу же начинает тяжелую, изнуряющую работу с Элен. Крики Отца и Матери, звуки разбрасываемых девочкой вещей, рычания, вопли и разъяренное топотание Элен, срывающийся голос Анни — тягостная звуковая партитура спирает воздух и нагнетает обстановку.

В какой-то момент становится невыносимо больно наблюдать за героинями: схватки Анни с Элен, когда девочка царапается, пинается, плюет в лицо учительнице, и едва сдерживаемая злость Анни электризуют воздух в зале. Зрителю становится просто неловко, он как будто подглядывает за чем-то тщательно скрываемым и неудобным.

Спектакль «Сотворившая чудо» напоминает о настоящей ценности человека — быть услышанным и понятым другими. Эту ценность несет Анни, которая бьется не за тупое подчинение ребенка, подобно дрессированной собачке. Ей важно, чтобы Элен заговорила, выразила свои мысли и чувства. Пусть на языке жестов, но только так девочка сможет стать собой. И когда, казалось бы, надежды на спасение уже нет и раскрасневшаяся, с растрепанными от очередной схватки волосами Анни ожесточенно рисует на ладони Элен слова, чудо происходит. От очередного прикосновения к руке девочка встрепенулась, ее пустое выражение лица приобрело едва уловимую сосредоточенность. Она внимательно «слушает», что взволнованная Анни нервно дрожащей рукой рисует на ладони. Так Элен открывает мир слов и обретает свободу.

Режиссерами новых постановок СХТ становятся «свои» же люди — выпускники мастерской Л. В. Грачевой и ее педагоги. В репертуаре совсем еще молодого театра пока мало названий, некоторые спектакли по разным причинам играются нечасто: сведение графиков актеров, занятых в различных сторонних проектах, самостоятельная транспортировка декораций и костюмов, работа на чужих площадках — все эти организационные задачи часто затрудняют работу СХТ. Театр находится в эстетическом поиске, его спектакли не подвести под один художественный знаменатель. Но с каждой новой постановкой театр становится смелее в выборе материала и его воплощении на сцене. Режиссеры постепенно отходят от линейного повествования, пробуя форму реалити-шоу, игры, психоделических вариаций на тему жизни. В одной из последних премьер «TOPGIRLS» по одноименной пьесе Кэрил Черчилл режиссер Галина Жданова обращается к теме сильных, волевых женщин. На сцене нет ни одного мужского персонажа, в мире «TOPGIRLS» мужчины живут только в рассказах героинь. И все же в программке можно встретить имена Григория Татаренко и Станислава Дёмина. Актеры переодеваются в женскую одежду, показывая свою заинтересованность и сопричастность важной для XXI века теме права женщины на свободный выбор и независимость.

Выразительный акцент в глубине сцены — каркас большого треугольника, внутри затянутый пленкой. Согласно символике, эта геометрическая фигура — древний знак женского начала и материнства. На его фоне разворачивается драма главной героини Марлин (Василиса Денисова).

«TOPGIRLS» буквально взрывает репертуар театра и бросает вызов не только зрителям, но и самим актерам. В новой постановке исполнители не углубляются в характеры своих персонажей, а надевают маски и дают героев яркими, крупными мазками: грубость и необразованность Безумной Греты, средневековой женщины, шаржированно показывает Станислав Дёмин, а Анна Дразнина превращает Госпожу Ниджо в японскую фарфоровую куклу нингё.

«TOPGIRLS» — это галерея женских портретов, объединенных в единое целое сюжетной линией Марлин, успешной молодой женщины, директора кадрового агентства. В одной из первых сцен героиня представлена сильно уставшей и измученной: ее фигура тяжело осела в рабочем кресле, руки и ноги бессильно разбросаны в разные стороны, а голова свесилась на грудь. Опьянение, в котором Марлин находится в начале действия, срывает с нее привычную маску сильной женщины, обнажая душевное и физическое измождение, которые она прячет не только от других людей, но и, в первую очередь, от самой себя.

Прочие героини: Папесса Иоанна (Ангелина Закерьяева), английская путешественница Изабелла Бёрд (Станислав Дёмин), Госпожа Ниджо, японская наложница (Анна Дразнина), Безумная Грета с картины Брейгеля (Григорий Татаренко) и Терпеливая Гризельда (Ксения Плюснина) — отделены от Марлин временным барьером. Выбеленные лица и одинаковая одежда, скупые полумеханические движения делают их неживыми персонажами истории. Но каждая из них — образец сильной и волевой женщины своей эпохи. Их истории порой шокируют и вызывают недоумение: настолько они вне современной системы моральных норм. Хрупкая и беззащитная на первый взгляд Гризельда Ксении Плюсниной удивляет стойкостью духа и силой характера. Легкость ее интонаций, мерцающие во взгляде уверенность и кротость обескураживают Марлин. Легкомысленная наложница Госпожа Ниджо с улыбкой и озорством в глазах рассказывает о любви императора, за которой стояли унижения и боль. Впрочем, она не оценивает это как насилие, а лишь удивленно распахивает свои большие глаза и недоумевающе улыбается каждый раз, когда Марлин высказывает возмущение.

Главная героиня искренне не понимает своих собеседниц, но она не понимает и того, что, в общем-то, является одной из них… Да, ее жизнь не такая жестокая, совсем не кровавая, но не менее страшная.

Позже зритель знакомится с племянницей Марлин — Энджи (Анна Дразнина), их сюжетные линии развиваются параллельно. Непоседливая и озорная девочка из-за недостатка ласки и нежности матери Джойс (Ангелина Закерьяева) порой груба и резка в общении с другими людьми. Хрупкий подросток тянется к Марлин, пытаясь от нее получить заботу. Доброта и нежность важны Энджи, она всячески тянется то к матери, то к своей тете в поисках проявления любви: девочка порывисто их обнимает, целует, по-детски неуклюже пытается обратить на себя внимание.

Марлин не может найти баланс в жизни между работой и семьей. Навещая сестру и Энджи раз в несколько лет, она испытывает неловкость в их присутствии: семейный ужин проходит в напряженной обстановке, когда каждое произнесенное слово обжигает своей резкостью и холодностью. Вскоре зритель понимает, что Марлин настоящая мать девочки, а Джойс удочерила Энджи сразу после ее рождения. В погоне за независимостью и самостоятельностью Марлин забыла о том, что такие ценности, как семья и любовь, важны для человека не меньше.

Именно так сложившаяся жизнь и Марлин, и Терпеливой Гризельды, и Джойс — результат их свободного выбора. Они много страдали и разочаровывались, но главное в том, что эти женщины самостоятельно принимали решения и меняли свою судьбу.

В другой постановке Социально-Художественного Театра «Игра об Анне Франк» режиссер Владимир Кустов поднимает тему силы духа и исторической памяти. Каждый спектакль уникален: Анна (Ксения Плюснина) подбрасывает игральный кубик, который определяет следующий ход — сценарий дня в укрытии. Дальнейшее развитие действия, как и судьба героини, туманны и отданы на волю случая. Не зря «механизм» с кубиком устанавливает немецкий офицер Карл Йозеф Зильбербауер (Константин Соя). Жизнь семейства Франк зависит от того, найдут фашисты их убежище или нет.

В камерном полутемном пространстве деревянные кубы обозначают тайное пристанище Франков, они трансформируются в стол, кровать, ванну. Шаткие конструкции, которые составляет Анна, неустойчивы и хрупки, как жизнь и благополучие спасающихся. Часть кубов представляет собой просто остов, и, когда Анна строит из них стену, ограда получается сквозной и совсем ничего не скрывающей.

Мир спектакля сужен до небольшого чердака: зеркало сцены обрамлено металлической рамкой, четко обозначающей границы Анны. Но именно там, в темном, мрачном помещении девушка взрослеет. Кажется, что она не замечает тесноты и спертости воздуха. Ее жизнь идет своим чередом: детские игры сменяются драмами и волнениями юношества.

Каждый бросок кубика — шаг во взрослении героини. Ксения Плюснина психологически существует в каждом дне, обнажая переживания Анны. Сценический рисунок актрисы подобен изломанной линии: путь от порывистых детских движений и передразнивания домочадцев к подростковой нескладности и неловкости за полтора часа сценического действия.

В финале спектакля Анна уже не тот резвый и непоседливый ребенок, каким была в начале. Перед нами быстро повзрослевшая девушка, с какой-то тяжестью в глазах, несвойственной молодости. Мир Анны рушится как карточный домик. Героиня знает, что времени у нее осталось мало. Согласно правилам игры, кубик снова подбрасывается, и наступает новый день, в котором перед домом на канале Присенграхт останавливаются немецкие машины, а пространство сцены поглощается тьмой.

Социально-Художественный Театр — место, где со зрителями говорят о серьезных проблемах просто и без лишней высокопарности. Выбор литературного материала для будущей премьеры на первый взгляд хаотичен: в афише театра рядом с «Игрой об Анне Франк» и «Чайкой. Сны Маши Ш.», сочинением по «Чайке» Чехова, стоит постановка по роману Энтони Бёрджесса «Заводной апельсин». Но познакомившись с театром ближе, понимаешь, что репертуар Социально- Художественного Театра отражает его четко обозначенную социальную позицию.

СХТ не говорит об абстрактных темах, не прячется за причесанными формулировками, сглаживающими и делающими менее шокирующими человеческие проблемы. Театр чутко реагирует на существующие проблемы и пытается помочь людям, которые готовы открыться и поделиться своим опытом с другими. Ушедшая из жизни в октябре прошлого года Лариса Вячеславовна Грачева оставила после себя не только талантливых артистов, наполненных желанием творить и оказывать реальную помощь, но и действенный психоэмоциональный тренинг.

Возможно, СХТ не поражает зрителя уникальными режиссерскими находками и работой сценографов. Кажется, что молодому коллективу пока трудно найти баланс между социальным и художественным. В петербургском театральном пространстве СХТ становится лицом, в первую очередь, мощной социальной деятельности. Однако последние премьеры отражают движение театра вперед, его творческое развитие и готовность к эксперименту.

Август 2020 г.